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反思日记:教案教学反思都怎么写?

作者:教案小能手发布时间:2015-10-19 1:54:56分类: 教案怎么写 标签: 秋天教案 百度: 已收录

写成功之处在于将教学过程中超过预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时要更加当的举措;层次清楚、条理分明的板书;某些教学观念方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本机理使用的感触;教学方法上的变革与创新等等,详细得当地记录下来,供日后教学时参考使用,并能在此基础上不断地改进、完善、推陈出新,达到光辉顶点。写不足之处仍然是成功的课堂教学也常常有疏忽失误之处,对他们进行系统的解读、梳理,并对其作深切的反省、探究和分析,使之作为未来再教学上吸取教训,更上一层楼。写教学机智课堂教学中,随着教学内容的展开,师生的认知发展及感情交流的和睦,往往会由于一些偶发事件而形成瞬间灵感,这些"智慧的火花"常常是不由自主、突然而来,若不立即运用课后反思去捕捉,便会因时过境迁而烟消云散,令人抱憾不未。写师生创新在课堂教学过程中,学生是学习的主体教案教学反思怎么写,学生都会有“创新的火花”在耀眼,教师必须充分肯定学员在教学上强调的一些新颖的看法,这样除了让学生的好办法、好策略得以推广,而且对学生也有一种赞赏和鼓励。同时,这些难能可贵的看法也有对课堂教学的补充与建立,可以拓展学生的课堂思路,提高教学水准。因此,将其记录下来,可以补充今后教学的丰富材料养分。写再教设计一节课出来,静心沉思,摸索出了这些教学规律;教法上有什么创新;知识点上有哪些发现;组织教学方面有何新招;解题的众多弊端有无突破;启迪是否得当;训练是否到位等等。及时记下这些取舍,并进行必要的归类与抉择教案教学反思怎么写,考虑一下再教这部分内容时需要怎样做,写出"再教设计",这样可以做到扬长避短、精益求精,把自己的教学水准提升到一个新的境界和高度。

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