欢迎来到教案中国,一个专注幼儿园_小学_初中_高中优秀教案模板整理分享的网站!

语文A版小学二年级下册语文《口袋阵》教案三篇

作者:教案小能手发布时间:2020-12-8 20:14:24分类: 小学教案 标签: 小学语文教案 百度: 已收录

【导语】口袋阵是指军队利用地形而形成的一种阵法,像口袋一样,迎敌处似袋口一样窄小,引诱敌人深入,但是随着敌人的深入,里边的空间越来越大,然后等敌人全部进入时,军队在迎敌处封住入口,像扎紧口袋一样,不让敌人出来,而进来的敌人将被我军包围,从而封死敌人,使其上不得天,下不入地,入口又被封死,只有被动挨打得份。教案中国准备了以下内容,供大家参考!

篇一

教学目标:

1、会认10个字和4个多音字“将、蒙、埋、降”,会写8个字。参照我的“词语库”自主积累词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解戚继光是如何布下口袋阵消灭倭寇的,体会抗倭寇名将戚继光的沉着、机智、勇敢。培养学生的爱国情感。

4、练习查阅资料,培养学生查阅资料、运用资料的能力。

教学重点:

1、认识10个生字和4个多音字。会写8个生字。

2、朗读课文,了解故事内容。

教学难点:

理解戚继光是怎样巧布“口袋阵”,以少胜多击败倭寇的。

教学准备:

生字卡、词语卡、课文朗读录音带。

课时安排:

3课时。

教学过程:

第一课时

一、谈话导入,初读课文。

1、同学们,你们知道哪些抗击外敌的英雄?学生交流。

2、今天,我们要学习的课文讲的就是在四五百年前的明朝,一位民族英雄抗击外国侵略者的故事。板书课题,齐读。

3、质疑:看到这个课题,你想知道什么?

4、下面我们带着问题来读课文。

听课文录音,标出自然段。

5、听了课文录音,你知道了课文讲的是什么事情吗?

6、你知道戚继光是谁?倭寇是什么样的人呢?下面我们来读读第一自然段。

二、朗读第一段,学习本段生字。

1、自由大声朗读第一自然段,标出本段中的生字,读准字音.

2、学生交流,说说你认识了哪些生字?带读,扩词。你有什么好办法记住它。

找出文中句子读一读。

3、默读第一自然段,说说课文主要讲了什么?

指导朗读,指名读,小组读,正音。

4、游戏巩固生字。

开火车游戏、看口形猜字游戏,选词说话巩固生字。

三、指导写字。

指导书写:区、杀、勇、敢。

1、先仔细观察生字在田字格中的占位。

2、说说写时要注意什么?

3、教师范写。重点指导:区字的笔顺,勇字的占位。

4、学生在田字格中练写。

第二课时

一、复习巩固生字。

1、(出示生字卡)齐读、指名读、开火车读。

2、游戏巩固生字。

二、学习二、三、四自然段,学习其他几个生字。

1、上节课,我们已经初步学习了《口袋阵》。现在谁还有不明白的地方吗?

2、学生质疑。将学生的问题归类记在黑板上。

1)为什么要摆“口袋阵”?

2)怎么摆“口袋阵”?3)“口袋阵”有什么作用?

3、朗读课文,研讨问题,感悟内容。

1)学生读课文,讨论问题.教师走到学生中,与学生交流。

2)小组推举代表发言,交流讨论结果。

A、为什么要摆“口袋阵”?

认清战前形势,讨论:这时,如果硬拼行不行?戚继光是怎么做的?理解“沉着”、“以少胜多”。

B、怎样摆“口袋阵”?

先引导学生读句子,在画一画“口袋阵”的地形和用兵图。

C、“口袋阵”起到了什么作用?

用自己的话说说战斗情形。

4、总结全文,深化拓展。

1)读最后一自然段。

2)想一想,你还有其他大败倭寇的好办法吗?

3)深化主题:在中国历,还有许多像戚继光这样保卫祖国、抗击外敌的民族英雄。我们要学习他们的爱国精神,同时,我们也要努力学习,长大了建设祖国。只有国家强大了,外国才不敢侵略我们。

5、学习生字词,特别强调几个多音字:将、埋、蒙、降。

6、游戏巩固生字词。

三、指导写字。

指导书写:备、死、埋、虎。

1、学生仔细观察田字格中的生字。

2、指名学生上台书写,学生评价,教师指导。

3、学生练写。教师巡视指导。

第三课时

一、复习巩固生字。

1、(出示生字卡)指名读、齐读、开火车读。

2、游戏巩固生字。

3、(出示几个多音字)说说他们的另一个读音,并给他们找一个朋友。

二、抗击外敌民族英雄故事会。

除了戚继光以外,历还有很多这样的民族英雄。你从课外书上一定读过吧。来讲给大家听听吧。

学生自由上台讲故事。

篇二

第一课时

教学要求:

1、学会认识20个生字、会书写8个字

2、有感情的朗读

教学重难点:

1、学会认读12个生字,书写8个生字。

2、朗读中理解课文内容

教学过程:

一、导入

1、教师出示一个口袋,说说口袋可以装什么?

2、在明朝的时候,倭寇经常入侵东部,倭寇是指日本还盗,他们杀人放火,抢劫购物,威继光奉命去平定他们,在一次战域中威继光身边只剩下一千多人,他就利用口袋可以装东西的原理,布了一个口袋阵,让倭寇们自投罗网,取得了胜利。

二、初读课文

1、自由朗读课文,画出生字

2、同桌互读认读生字,要求读准字音。

3、开火车认读生字,读准字音

前鼻音:侵、军、战、隐

后鼻音:奉、将、令、蒙、降

多音字: 蒙 将 降

4、出示词语卡片学生认读。

爱戴 沉着 隐蔽 寂静

以少胜多 人仰马翻

倭寇 入侵 地区 奉命

军队 纪律 作战

准备 其他 将士 隐蔽

一声令下 投降 蒙了

5、出示带生字的句子测试

6、教师范读课文,边听边想课文讲了什么事?

7、指名学生朗读,把课文读正确。

三、学习生字

1、出示要写的生字:去、均、纪、律、备、令、杀、投

学生认读

2、给这些生字组词

3、学生识记生字(多种方法识记)

4、教师指导书写

5、学生作业

四、小结

第二课时

教学目标:

有感情的朗读

体会威继光是一个沉着冷静,智勇双全的将领。

教学过程:

一、导入

1、认读生字词

2、出示有生字的句子读

二、学习新课

1、学习第一自然段

(1)自由读一自然段,你知道了什么?

(2)为什么威继光的军队被人们称为“威家军”?

(3)什么叫爱戴?你能用爱戴说一句话吗?

(4)齐读第一自然段

2、学习2—4自然段

(1)学生读2自然段

教师提问:

——你知道了什么?

(生:时间、地点、谁和谁打仗)

——什么叫决一死战?双方的人数分别是多少?

——这种情况下,威继光想些什么?做些什么?请同学们在书上找一找。读出来。

——他以少胜多的妙计是什么?为什么让每个人的手上都举着松树枝呢?

(2)师范读、学生读

(3)学习3—4自然段

—倭寇怎么想?怎么表现?

—为什么要用“涌”字?

—那句话写隐蔽工作好?读一读。

—为什么要在“口袋”上加引号。

—这次战斗结果如何?

(4)学生读3_4段

出示重点句:

将士们纷纷仍掉松树枝,像下山猛虎,一齐冲下敌人.

学生读

用"像"说一句话

三、总结全文

篇三

教学目标

1.通过了解民族英雄的历史故事,培养学生的爱国情感。

2.朗读课文,了解课文内容,知道戚继光是怎样巧布“口袋阵”、以少胜多击败倭寇的。

3.认识11个生字和3个多音字。会写8个生字。

4.参照“我的词语库”自主积累词语。

教学重点

1.认识11个生字和3个多音字。会写8个生字。

2.朗读课文,了解故事内容。

教学难点

理解戚继光是怎样巧布“口袋阵”,以少胜多击败倭寇的。

教学准备

生字卡、词语卡、课文朗读录音带。

教学时数

2课时。

教学过程

第一课时

一、谈话导入,初读课文。

1.同学们,你们从电视上看到过或听爸爸妈妈、爷爷奶奶说过外国人侵略我们中国的事情吗?是啊,我们中华民族千百年来遭受过无数次外国列强的入侵。但是,我们也曾出现过许许多多抗击外敌的英雄,人们世世代代纪念他们。今天,我们要学习的课文讲的就是在四五百年前的明朝,一位民族英雄抗击外国侵略者的故事。

2.板书课题。质疑:看到这个课题,你想知道什么?

3.我们一起来读课文,看看大家的问题答案能不能在课文中找到。

听课文录音,标出自然段。

4.听了课文录音,你知道了课文讲的是什么事情吗?

(引导学生说出:戚继光打败了倭寇。)

5.你知道戚继光是谁?倭寇是什么样的人吗?

“倭寇”是指日本强盗、侵略者。“倭”就是指日本,“寇”是强盗、侵略者的意思。明朝时,日本海盗和侵略军经常入侵我国东南沿海地区,他们杀人放火、抢劫财物,老百姓把他们叫做“倭寇”。戚继光就是当时抗击倭寇的名将。

6.那么,“口袋阵”是怎么回事?我们学习课文,看戚继光是怎样布下口袋阵、打败倭寇的。

二、自读课文,随文识字。

1.自读课文,教师巡视,看看哪些同学需要个别辅导,学生边读边在文中画出生字,读准生字的拼音。

2.检查认识生字情况。

(1)出示生字卡(除四个多音字以外)。开火车读,请小老师带读,去掉拼音直接读生字,交流识字方法。

(2)学习四个多音字。

①出示词语卡,读多音字所在的词语:将士埋伏投降

读准jiàng mái xiáng

②你知道这四个多音字还读什么吗?

指导:“将”还读jiāng,将来,将军

“埋”还读mán,埋怨

“降”还读jiàng,降落伞

请小老师带读多音字,给多音字组词。

三、指导写字,练习写字。

1.观察田字格里的范字,说说每个字的各部分及重点笔画在田字格中的位置。

范写“区”:横、撇、点、竖折。左三包的字,从上到下写,最后一笔是竖折。

2.练习写好每个字。教师巡视指导,及时纠正错字、错笔画。提醒学生注意写字的姿势。投影展示学生写的字,在同一个字中指出写得的一个,鼓励学生写好字。

四、作业

1.朗读课文。

2.收集、阅读有关戚继光抗击倭寇的故事。

语文A版小学二年级下册语文《口袋阵》教案三篇内容来源地址:https://jiaoan.org/xiaoxue/14500.html

温馨提示如有转载或引用以上内容之必要,敬请将本文链接作为出处标注,谢谢合作!

欢迎分享教案中国

欢迎使用手机扫描访问本站~