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小学音乐教案:金孔雀轻轻跳

作者:教案小能手发布时间:2020-12-7 21:15:00分类: 小学教案 标签: 小学音乐教案 百度: 已收录

教学内容:

1.唱:《金孔雀轻轻跳》

2.歌表演:金孔雀轻轻跳

教学目标:

1.通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》,从音乐中感受所描绘的动物形象,使学生能够理解本课的主题——美丽的动物。

2.能用优美、甜美的声音演唱歌曲并尝试用不同的方式来表现歌曲,提高保护动物的意识。

3.学习并表演傣族舞蹈动作,初步了解傣族音乐与风俗,加深对民族音乐的热爱。

4.通过编创一定的情境,培养学生的合作精神及丰富的想象力和创造力。

教学重点:

能从音乐中感受小孔雀优美的形象。

教学难点:

能从音乐中感受小孔雀优美的形象。

教学过程:

一、欣赏导入,激发兴趣

1.律动《火车开了》

2.创设情境

“老师今天带领大家去一个美丽的地方,我在那儿还看见了一种我很美丽的动物,它美极了,现在老师来模仿它,同学们猜猜,这是一个什么动物?”(老师模仿孔雀的动作)

3.在歌曲《金孔雀轻轻跳》的伴奏下欣赏图片

突破难点:你们知道孔雀生活在什么地方吗?孔雀生活在被称为“动植物王国”“药材之乡”的云南省西双版纳傣族自治州,这里也是“孔雀之乡”。它是傣族的象征。

二、歌曲的学习

1.欣赏《金孔雀轻轻跳》,观看傣族风情。

刚才我们听到的音乐看到的舞蹈都表现傣族风情的,你们能介绍一下你所知道的傣族风土人情吗?(傣族的衣服很漂亮;傣族人民个个都能歌善舞,傣族人生活的地方很美丽等……)你们还想了解些什么?(出示课件)

① 傣族历史悠久,文化丰富多采,有自己的历法、语言文字,并以丰富的民族民间文学艺术著称于世。音乐、舞蹈、民歌、民间传说故事等富有民族特色,影响甚广,主要聚居在热带、亚热带的平坝地区,村寨多临江河湖泊,住宅通常每户一座竹楼,竹篱环绕,果树、翠竹掩映,环境十分优美。四周田地肥沃,特产丰富。

② 竹楼,顾名思义,是以竹为主要材料建筑而成的。傣族的竹楼一般用数十根大竹子作支撑主架,在离地2米多高处铺楼板。楼分上下两层,楼下无围墙,是拴牲畜、养家禽和堆放农具的地方。楼上住人,竹墙缝隙较大,既采光又通风,所以一般竹楼都没有窗户。

③ 泼水节在每年公历四月(傣历六月)间举行,是傣族最为隆重,民族特色的节日。其实泼水节是傣历新年,相当于汉族的春节。因为节日期间人们相互泼水祝福,故称泼水节。节期一般为三四天,因为泼水是一种祝福,被泼越多认为越吉利。

④ 傣族妇女一般喜欢穿着窄袖短衣和统裙,图案多种多样,形象逼真,栩栩如生。每一种图案都含有具体的内容,如:红、绿色是为了纪念祖先;孔雀图案表示吉祥如意;大象图案象征着五谷丰登、生活美好,充分表现了傣族人民对美好生活的向往和追求。

2.有感情的朗读歌词

介绍傣族语:小卜少(小伙子)、小卜冒(小姑娘)。

聆听范唱。闭上眼睛想想傣家人民和小孔雀的景象。

3.歌曲的演唱

(1)读曲谱

(2)视唱曲谱

(3)随琴有感情的演唱歌曲

三、创造表现,寓教于乐

1.教师带上孔雀头饰,扮成孔雀姐姐。

2.介绍孔雀是傣族人们的吉祥鸟,所以傣族舞蹈中很多动作都是表现孔雀的(孔雀姐姐展示《金孔雀轻轻跳》的舞蹈并交待傣族舞蹈的轻盈、柔和)。

学习傣族舞蹈动作《金孔雀轻轻跳》共有四组动作:

动作一:孔雀鹤立(学生模仿孔雀的动作,教师可提示)孔雀是傣族人民的吉祥鸟,所以傣族的舞蹈中很多动作都是表现孔雀的。师生一起做一个表现孔雀的简单造型——孔雀鹤立。做法:双手呈冠形,右手上举略弯曲,左手提襟。

动作二:孔雀开屏(一)

动作三:孔雀开屏(二)观看在舞蹈中运用孔雀开屏的动作进行造型动作四:傣族舞语汇用动作表演歌曲。

3.师生齐唱共舞。(跳孔雀舞)学生可跟着老师一起跳,也可自己创编好的动作。

4.请一些同学上台表演,孔雀姐姐给他们发上孔雀头饰。让学生选择一种自己喜欢的方式来表演。同学们争当小孔雀翩翩起舞。

四、课堂总结,拓展延伸:

“小孔雀漂亮吗?云南省是我国有孔雀的地方,孔雀生活在这么美丽的地方,是因为傣族人民非常热爱自己的家乡,环境保护得很好。它的热带雨林是地球上保存最完好的热带雨林之一。你们还知道哪些美丽的小动物呢?并能用肢体语言来表现它。这些小动物都非常的可爱、美丽,我们应该怎么做呢?(引导学生要保护环境,让动物们有良好的生活环境,爱护动物,不滥杀滥捕动物,更不能吃国家保护的珍惜野生动物)”

同学们随着音乐模仿小孔雀,翩翩起舞地离开了教室。

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