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小学英语四年级上册:Unit 3 My home说课稿

作者:教案小能手发布时间:2020-12-6 19:52:02分类: 小学教案 标签: 小学英语教案 百度: 已收录

第一课时教学设计方案

执教:邰情刚(台盘中心小学教师)

一、 教学内容

1、本课要求会听,说,认读的单词和词组:study ,bathroom,bedroom,living room,kitchen

2、本课要求会听,说的单词和词组:it’s=it is, hey

3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子。

4、培养学生用英语交流的能力,为学生的进一步学 习奠定基础。

二、教学要求

1、能听懂、会说,会用会话。

2、掌握本课出现的生词,词组。

三、教学重点和难点

1、对于较长的单词如bathroom ,bedroom ,living room, kitchen的掌握。

2、描述卧室中所有物件,并能据此编出对话。

四、授课时间:2008年10月16日星期四下午第三节

五、执教班级:台江县城关一小四(4)班

六、教学用具:课件(含recorder,pictures等)

七、教学过程:

(一)自我简介,激趣进入

a、先自我简介,然后复习(revision 1)

1. greetings

教师先:good afternoon,everyone.学生回。

2.老师出示课件复习内容,指名学生板书相关单词。

3.师生共同评价,并说出单词的中文意思。别忘了奖励哦!

b、听或唱《abc英语字母歌》(revision 2),(播放录音《abc英语字母歌》)轻松一下。

(二)呈现新课 (presentation)

1.出示单元首页课件。这就是这节课我们要学的主要课题。

2. 教师出示part a let’s learn (课本第46页上图)。问:what’s this? 启发并教学生回答:this is my home.教师接着问:你知道图画的是家里的什么地方吗?“what can you see in the picture?”让我们一起来看看用英语怎么表示,指导学生用“i can see a study/bathroom/bedroom/living room/kitchen.”叙述。

3 .教师指导学生学习新单词。(讲读后播放录音00:00—00:37)

(三)趣味操练 (practice)

1.让我们到那里去享受享受吧,动起来.(let’s do)

(讲读后播放录音00:39—01:36,再来一遍到02:34)

2.让学生操练一遍。(再次播放录音00:39—01:36,再来一遍到02:34)

3. 教师问:当你交了新朋友,是不是想带他(她)到家里玩?(学生很可能回答:想。)。新朋友第一次到自己家,我们常常告诉他(她)什么呢?进入let’s talk.

4.我们先来听一段对话,看谁先猜出对话内容。(播放录音02:35—03:18,再来一遍到04:05)

what’s about it?谁来说说对话内容?别忘了奖励哦!

5.教师鼓励:谁愿意来试读一遍?(who’ll have a try?)别忘了奖励哦!

指导学生说词组it’s=it is和单词 hey.

6.教师在学生试读后,根据情况鼓励学生试试对话,然后指导学生对话。别忘了奖励哦!

(四)扩展性活动(add-activities)

让我们分组来玩游戏:let’s play.

(五) 作业布置(homework)

read and write the new woords.

板书设计: unit 4 my home

study bathroom bedroom living room kitchen

附:用不到半小时完成的不成熟的说课稿

小学英语(pep)四年级上册unit 3 my home

第一课时说课稿

台盘中心小学 邰情刚

小学英语四年级上册:Unit 3 My home说课稿内容来源地址:https://jiaoan.org/xiaoxue/14443.html

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