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pep小学三年级下册英语第一单元第四课时教案

作者:教案小能手发布时间:2020-12-6 19:47:09分类: 小学教案 标签: 小学英语教案 百度: 已收录

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【教学目标】

▲★1 听懂会说 where are you from? i'm from .../this is my friend,...

2 练习let's practice

【教材分析】

在第一课时中,学生已经练习了介绍自己从哪里来的简单句型,本节课要在此基础上,练习完整形式.教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。激发学生兴趣。这些单词也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作,学生在愉快的学习氛围中习得和学得。

【学生分析】

学生刚开学,学习热情还比较高,继续调动他们的情绪,充分利用let's practice 巩固、操练let's talk的句型,鼓励学生在真实情境中会话。

【教学准备】

教师:录音机、磁带、小国旗、小球、两个锤子。

学生:课本、活动手册、朋友的照片。

【板书设计】

unit 1 b

where are you from?

i'm from...

this is my friend...

【教学过程】

一、warm-up

与学生对话:good morning , boys and girls.

nice to see you again. how are you?

ss: i'm fine, thank you. how are you?

t: fine, thanks.

follow me , please.

aaa,apple and ant

bbb,boy and bag

ccc,coke and coffee

学生跟读

aaa,apple and ant

bbb,boy and bag

ccc,coke and coffee

2、出示写有数字的小球,复习学过的数字。

【设计意图】 :通过歌谣与对话,起到热身的作用,并将学生引入英语情景。

二、presenation

1. 叫一位学生上台,并对话。

t: this is my friend, amy.(提示全班向她问好)

c: nice to meet you .

a:nice to meet you , too.

i'm from china. where are you from?(语速稍放慢,并有意强调几遍)

a:i'm from america.

教师用同样方法介绍mike.

2. 教读where are you from?全班读,小组读,再请学生分别问mr.black, 和amy这个问题,给与说的流利的学生奖励.

3.game:学生以开火车的方式一问一答,主要练习where are you from? i'm from...

4.放录音,学生跟读

amy from...别忘了分手时要说boodbye.

【设计意图】 :达到师生互动教学。

2.播放let's talk录音

三、practice

请三个学生上台表演let's talk的内容。

3.教师拿出朋友的照片,说:this is my friend,...he's/she's from...

让学生也拿出他们朋友的照片作介绍.

4.game教师将人物头饰,写有数字的小球,和几面小国旗放入三个不同的小箱,请一位学生上台,全班向她问候,good afternoon.并依次提问what's your name?how old are you?where are you from?

学生根据抽到的头饰,小球,国旗灵活做答.

【设计意图】 :达到生生互动教学。

四、课堂评价

本单元b, let's talk 部分

五home work

听录音let's talk三遍.

课后反思:

本节课所学句型where are you from? 比较难,可用作日常用语以后每节课都加以练习.

pep小学三年级下册英语第一单元第四课时教案内容来源地址:https://jiaoan.org/xiaoxue/14434.html

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