欢迎来到教案中国,一个专注幼儿园_小学_初中_高中优秀教案模板整理分享的网站!

小学二年级下册音乐教案:快乐的牧羊人

作者:教案小能手发布时间:2020-11-25 17:50:53分类: 小学教案 标签: 小学音乐教案 百度: 已收录

快乐的牧羊人

一、活动目标

1.感受乐曲轻快、活泼的风格特点,能用语言、动作等不同的方式表达对乐曲的理解。

2.体验音乐所表达的快乐情感。

二、活动准备

1.图片,剪切的“快乐的牧羊人”音乐。

2.学生欣赏过大草原的美丽景色,有一定的经验。

三、活动过程

(一)初步欣赏,感受乐曲轻快活泼的特点。

1.欣赏乐曲第一遍,初步感受乐曲欢快。

(1)师:这首曲子带给你什么样的感觉?你听到了什么?好像看见了什么?

(2)教师告诉幼儿乐曲的名称叫“快乐的牧羊人”。

2、欣赏乐曲第二遍,进行想象。

师:牧羊人可能会到哪些地方?

引导幼儿大胆想象牧羊人所到过的地方,教师根据幼儿的回答出示图片(展现草地、小溪、山坡、花园等)。

(二)分段欣赏乐曲,用各种方式表达对乐曲的理解。

1.区分乐段。

(1)再次倾听乐曲。

师:听一听,这段音乐分为几段?

(2)引导幼儿用身体动作表现乐曲。

师:我们可以用哪些身体动作呢?(幼儿自由选择动作表现,如:拍手、拍膝、拍肩等)

2.欣赏第一段,用动作表现。

(1)师:我们先来听听第一段,牧羊人可能在干什么?

师:牧羊人是怎么带小羊到草地上的?牧羊人会做些什么呢?

(2)幼儿创编表演扬鞭赶羊群等动作,尝试有节奏地随音乐表演。

3.欣赏第二段,用手部动作表现。

(1)师:你是怎么理解这段音乐的?

(2)幼儿有节奏地模拟爬山的动作。

师:伸出你的小拳头,我们和小羊们一起有节奏地爬山!

4.欣赏第三段,想象并表达。

(1)师:牧羊人带着羊群到了哪里?

(2)想象交流:想象一下,他们可能看到草原上哪些美丽的景色?在小溪边牧羊人和羊儿们会做些什么呢?

引导幼儿大胆想象羊儿嬉戏的情景,如喝水、打滚、晒太阳等。

5.欣赏第四段,根据音乐音色想象乐器。

(1)师:听,牧羊人好像在吹奏什么乐器?(引导幼儿根据音乐特色想象乐器)为什么牧羊人要吹小号?

(2)幼儿尝试吹“小号”。

6.小结:刚才,我们听着音乐,跟着牧羊人去了很多地方,这就是牧羊人一天的快乐生活。

(三)完整欣赏乐曲,体验牧羊人的快乐。

1.完整欣赏,进一步体验牧羊人的快乐:我们再来感受一下牧羊人一天的快乐生活,好吗?

2.总结

这真是一个快乐的牧羊人,他为什么这么快乐呢?

小学二年级下册音乐教案:快乐的牧羊人内容来源地址:https://jiaoan.org/xiaoxue/14302.html

温馨提示如有转载或引用以上内容之必要,敬请将本文链接作为出处标注,谢谢合作!

欢迎分享教案中国

欢迎使用手机扫描访问本站~