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川教版小学六年级上册英语Lesson6教学设计

作者:教案小能手发布时间:2020-11-23 20:25:19分类: 小学教案 标签: 小学英语教案 百度: 已收录

教学目标:

知识与技能目标:

1.学生能过灵活掌握有关做家务的动词短语并能应用到日常对话中。

2.掌握祈使句的构成方法及其答语。

情感目标:

1.如何有礼貌地请求别人帮助自己做某件事。

2.能够通过活动培养学生主动做家务的意识和养成勤劳的好习惯。

教学重点:

1.本课所有动词短语的正确发音和使用。

2.能较熟练地应用动词短语构成的祈使句。

教学难点:

每个学生都能掌握所授内容,做好能听.会说.能读。

教具准备:

1.PPT。

2.单词卡片。

3.小礼品。

教学过程:

1.日常口语会话展示

T:Hello,boys and girls.How are you today?

S:I am fine,thanks.And you?

T:I am fine,too.

2.游戏“摸鼻子”

3.教授新课

①出示make the bed图片。

T:Class,look at the picture.What is he doing?

Ps:…

T:He is making the bed.(出示短语,教读,注意确保学生读音准确无误)

带读几遍之后,随即快速的抽取部分同学进行检查。

②以下四个短语与上述方法相同。

③教读。

④集体齐读短语。

⑤使用地雷游戏进行教读。

⑥教授手持卡片,每个小组读一个短语,3-5次。比赛哪个组读得准确又整齐。

⑧操练短语。

采用boys PK girls的游戏方法。抽男.女生各两名读短语,给胜利的一方画笑脸,输的一方画哭脸。21教育网

4.教授句型

①出示对话图片,帮助学生理解并运用新句型。

②教读。

③带动学生,用本课所学单词进行替换练习。

④T:Class,do you help your mother do housework?Now,I am your mother.I am doing housework.Try to be good and help me.

P1:Mom,can I help you?

T:Good boy!Yes,please make the bed.

P1:OK./All right.

T:Good boy!Thank you.

每个单词都要拉进句子里进行操练。

⑤教师手持短语卡片,并询问学生Can I help you?学生根据卡片内容回答。

⑥学生两人一组操练句型,然后抽部分学生展示操练结果,并发给每位学生一个小奖品作为奖励。

5.小结本课

T:Boys and girls,what did we learn today?

Ps:……(引导学生回忆本堂课所学知识)

总结这堂课所学的短语全是与做家务有关,提示学生要热爱劳动,热心助人!

6.道别

在歌声中结束本堂课。将《Teddy Bear》里面的一些短语用今天学的短语改编。

Teddy Bear,Teddy Bear,turn around.

Teddy Bear,Teddy Bear,clean the ground.

Teddy Bear,Teddy Bear,set the table.

Teddy Bear,Teddy Bear,say"Good bye"!

川教版小学六年级上册英语Lesson6教学设计内容来源地址:https://jiaoan.org/xiaoxue/14262.html

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