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牛津小学四年级4A英语Unit 9 What’s the matter说课稿

作者:教案小能手发布时间:2020-11-12 19:50:13分类: 小学教案 标签: 小学英语教案 百度: 已收录

一、说教材

本课是义务教育牛津小学英语4a第九单元what’s the matter?第二课时的教学内容。

这课主要是以表述感觉为主,通过学习,让学生们了解到如何询问他人状况,并能够用准确的词语表达自身的感觉。此外,对各种状况应给予什么帮助的练习,让学生们在掌握知识的同时,培养关心他人的情感,以及与人相处的能力。

二、教学目标

根据《课程标准》的要求,基于对课文内容的理解,以及对学生身心发展规律和认知规律的分析,我制定了如下教学目标:

1、能听、说、读、写单词hot、cold、tired、ill。

2、能正确使用日常交际用语:what’s the matter ?i’m…

here’s/here’re…for you.

3、能用贴切的形容词表述自己的感觉

4、通过看图说话,对话等教学手段,培养学生关心他人的爱心以及与人相处的能力。

三、教学重点、难点

教学重点:正确拼读单词和句子,能流利地用英语对话,并能用所学的单词和句子看图说话,培养学生关心他人的情感,以及与人相处的能力。

教学难点:单词tired的读音以及能够正确用所学词语表达自身的感觉。

四、教法和学法

为了更好地实现教学目标,有效地突出重点、突破难点,依据现代认知理论及教学模式,在教学过程中,我采用了层次教学法。利用单词卡片,以复习结合新授的形式,用一节课的时间,通过单词学习、句型巩固、看图说话、游戏等方式,充分调动学生学习英语的积极性、主动性和创造性,极大地激发学生学习的兴趣和乐于用英语进行交流的习惯,让学生们在实际的操作过程中,主动获取知识、运用知识,发展能力,从而提高学生的运用能力和学习意识。

五、教学过程

为了系统、合理、高效地实现教学过程,本着以学生为主体,教师启发为主导的原则,我把教学过程分为4个环节:

(一)复习导入

该环节主要是复习与新知识有密切联系的旧知识,为新知识的引入做铺垫,使他们立刻参与到英语会话课堂这个情境中来,为进一步探究新知凝聚了动力。

首先,根据英语愉快教学模式,使学生在教学活动开始便处于认知的活跃状态,为以后的教学过程创设的开端,我和同学们会进行对话等口语交流,接着通过让学生跟唱本课f部分的歌曲,让学生在对话与歌曲的双重合作中,复习前两节课所学的单词和句型,自然而然地为新内容的学习做好认知准备。

(二)学习新知

  在这一环节里,我主要是分层次,由浅入深进行教学。具体步骤如下:

1.在前面复习引入的基础上,出示另几张表示感觉的单词卡片,并让学生通过跟读、拼读、集体读、自由读等形式,使学生在已有的认知水平上掌握单词,特别加强单词tired的练习,这样的设计,符合学生的认知规律,突破了难点。

2. 根据第一节课学习的内容,请同学们用what’s the matter ?句型对黑板上的感觉形容词进行提问,同时用身体动作将感觉表示出来,这样的设计,让同学们在学习知识的同时,将身体动起来,打破课堂的沉寂,同时也让他们真正了解本课几个形容词的意义,并能准确表达出来。

3.根据探究式教学的原则,在这个环节,首先出示书本c部分的挂图,让学生就每个对话的第一幅图,用所学句型进行对话练习。接着,请同学们根据挂图中感觉的表示,用 “here ...for you”的句子提供相对应的帮助。最后,请同学们带着问题认真思考如何就单、复数进行提问。在整个探究答案的过程中,同学们既了解了对话的主要内容,突出了重点,又培养了学生用英语思维的能力。(三)巩固提高

在这个环节里,我主要是运用单词卡片,用所学的句型对学生进行提问,并根据他所表述的感觉给予一定的物品,如饮料、食物等,接着请拿到物品的同学们学着老师的样子请其他同学回答,通过这样的对话练习,吸引学生用所学的知识对本课的单词、重点句型进行复习,提升他们学习的兴趣,并在听说的基础上,让学生书写单词及句子,提高学生的读写水平。

(四)全课总结

儿童的注意力可持续时间是有限的,除了可以用游戏调动他们的积极性以外,还应适当地增强他们的成就感和自信心,因此我设计了一个连线题,将所学的感觉形容词与相对的应采取的行动写在黑板上,看谁能够快速连好单词与动作,并对表现好的学生及时给予奖励,从而激励他们大胆实践、体验成功。最后,布置作业,作为对全课的检验和总结。

板书设计

本课板书,主要围绕重点句型来设计,以帮助学生理解、熟悉句型和单词

tired ill

hot cold what’s the matter ?

hungry thirsty here’s/here’re…for you.

练习(连线)

tired see a doctor

ill go to bed

hot fan your face

cold stamp your feet

hungry have some water

thirsty have a cake

牛津小学四年级4A英语Unit 9 What’s the matter说课稿内容来源地址:https://jiaoan.org/xiaoxue/14037.html

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