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外研社小学一年级上册英语《Where’s my pen?》教学设计

作者:教案小能手发布时间:2020-11-9 9:28:02分类: 小学教案 标签: 小学英语教案 百度: 已收录

外研社(一起)一上英语《Where's my pen?》教学设计

一、教材分析

1. 语言功能:询问物品方位及回答

2. 语言结构:Where’s my/ the …? It’s on/ in / under….

二、教学目标

1.知识与技能:单词where’s= where is, on, in, under

句型Where’s my/ the …? It’s on/ in / under….

2.过程与方法:引导学生探究式学习,自主归纳知识结构,以小组为单位积极参与学习活动。

3.情感态度价值观:培养学生自主探究能力,在学习活动中提高语言运用能力。

三、教学重点:Where’s my/ the …? It’s on/ in / under….

教学难点:熟练运用on, in, under描述方位

四、教具准备:tape-recorder, books, cards, PPT, stickers

五、教学环节

一、Warmer

1. Greeting: Say “Hello” to children

2. Guess “What’s in the box?”

(1)出示box, cat, panda, dog

(2) Guess “What’s in the box?”

二、Presentation:

1. Learn “Where’s” “in”

(1) Where’s the cat? It’s in the box. (板书:Where’s in)

Where’s Where’s 在哪里,in in 在里面

(2) Practice: Where’s the book? It’s in the desk.

Where’s the pencil? It’s in the pencil-box.

2. Learn “Where’s” “on”

(1) Where’s the cat? It’s on the box.(板书:on)

Where’s Where’s 在哪里,on on 在上面

(2) Practice: Where’s the dog? It’s on the seat.

Where’s the panda? It’s on the school bag.

3. Learn “Where’s” “under”

(1) Where’s the cat? It’s under the box.(板书:under)

Where’s Where’s 在哪里,under under 在下面

(2) Practice: Where’s the ball? It’s under the desk.

Where’s the ruler? It’s under the hat.

Where’s the hat? It’s under the ruler.

(比较hat/ cat)

4. Learn the new text

(1) Open the book page38. Listen, point and repeat.

(2) Listen again and find “where’s”, “in”, “on”, “under”

三、Practice

1. Say the chant:

Where’s Where’s 在哪里,in in 在里面

Where’s Where’s 在哪里,on on 在上面

Where is Where is 在哪里,under under 在下面

(Where’s= Where is) (it’s= it is) (What’s= What is)

2. Ask and answer: Where’s my/ the …? It’s on/ in / under….

3. Now let’s go to Amy’s room. What can you see? And where’s the …?

4. Do AB.

四、Checking

Listen and draw the ball

1. 2. 3. in on under

五、Cooler:Summary and homework

1. 38、39页听录音读5遍。 2. 单词表读5遍

板书设计:

Module 10 Unit 1

Where’s

in on under

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