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小学音乐法图姑娘教案两篇

作者:教案小能手发布时间:2020-11-8 13:09:19分类: 小学教案 标签: 小学音乐教案 百度: 已收录

【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案中国准备了以下内容,供大家参考!

篇一

●教材分析:塞内加尔民歌《法图姑娘》是一个小型的歌舞剧,由A+A+B+间奏+C+A+B+A等8个段落组成,描绘了法图姑娘和朋友们在一起幸福快乐地跳舞唱歌的情景,也表达了人们对法图姑娘的赞美之情。弱起小节、切分节奏、附点节奏以及旋律的不断重复等都尽显了非洲音乐的特点。

●教学重难点:

1、对微型歌舞剧的认识和理解。

2、用体态律动感受非洲音乐强烈的节奏感。

●教学过程:

1.讲一讲:用故事简要引出新课。

2.听一听:结合“音乐网站”里介绍的全剧歌词与曲谱,完整欣赏几遍,熟悉剧情,了解角色及演唱形式。

3.议一议:用最简洁的语言描述自己听到的内容及顺序,并说出自己最喜欢的部分和理由。

4.唱一唱:找出大多数同学喜欢的部分来唱一唱。

5.演一演:观看一段非洲舞蹈的录像片段,模仿其舞蹈动作。然后师生合作分角色进行《法图姑娘》的表演。用体态律动感受非洲音乐强烈的节奏感。在集体演唱处可跟着模唱。

塞内加尔简介国旗:绿、黄、红色是传统的泛非颜色。绿色象征农业、植物和森林,*象征丰富的自然资源,红色象征为独立自由而斗争的战士鲜血。绿色五角星象征非洲的自由。国徽:盾面左侧的狮子象征力量;右侧是一棵面包树,树下面绿色的波纹象征塞内加尔河。棕榈枝叶连接之处是共和国国家勋章。绶带上用法文写着“一个民族,一个目标,一个信念”。上端是绿色五角星。

塞内加尔共和国因塞内加尔河而得名。“塞内加尔”出自当地土语“萨纳加”,意为“独木舟”。别称:花生之国。塞内加尔首都:达喀尔。主要城市:考拉克、捷斯。国树:波巴布树。货币:非洲金融共同体法郎。塞内加尔共和国有20多个部族,班图语系的沃洛夫族占40%,谢列尔族占14%,还有富尔贝族、图库列尔族等。宗教以伊斯兰教为主,还有拜物教、天主教。法语为官方语言,通用沃洛夫语。人口:980万(2001年)。塞内加尔共和国位于非洲大陆最西部,西临大西洋,海岸线长500千米。地势低缓平坦。自东向西略有倾斜。中部和东部大部分地区为半沙漠。主要河、湖有塞内加尔河和冈比亚河,盖尔湖和唐马湖等。以热带草原气候为主,炎热干燥,沿海地区较湿润。年平均气温29度,夏季可达45度。塞内加尔的农业为经济的主体。农业人口占全国总人口的70%,主产花生和棉花。有磷酸盐、铁等矿藏。工业中最重要的部门是食品、纺织和采矿,花生及其加工产品为出口大宗。近年来旅游业发展较快。风俗:沃洛夫族社会有三大明显的等级阶层:五族、工匠和奴隶。重要节日:国庆日4月4日。名胜:戈雷岛的奴隶堡、玫瑰湖。国歌:《塞内加尔共和国国歌》。

篇二

教学目标:

1.通过欣赏、分角色演唱、即兴创编等活动,培养学生乐于参与音乐表演的兴趣,享受音乐带来的愉悦。

2.听唱塞内加尔民歌《法图姑娘》,感受歌曲情绪,了解角色及其演唱形式;用体态律动感受非洲音乐强烈的节奏感,指导学生分角色表演。

3.引导学生从歌曲的弱起小节、切分节奏、附点音符以及旋律的不断重复等方面感受非洲音乐风格特点。

教学内容:歌舞剧《法图姑娘》

教学重难点:

1.对微型歌舞剧有基本的了解;

2.能哼唱和记住主题并积极参与表演。

课时安排:1课时

教学过程:

1.讲一讲,老师用故事简要引出新课

2.听一听,结合“音乐网站”里介绍的全剧歌词与曲谱,完整地欣赏几遍,熟悉剧情,了解角色及演唱形式。

3.议一议,用最简洁的语言描述自己听到的内容及顺序,并说出自己最喜欢的部分和理由。

4.唱一唱,提出主题部分,唱一唱,用游戏式演唱方式记住歌曲主题。

5.演一演,观看一段非洲舞蹈的录像片段,模仿其舞蹈动作。然后师生合作分角色进行《法图姑娘》的表演。用体态律动感受非洲音乐强烈的节奏感。

课后小结:先学会歌曲再表演更好些。

小学音乐法图姑娘教案两篇内容来源地址:https://jiaoan.org/xiaoxue/13929.html

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