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幼儿园春天教案《我眼睛里的春天语言》

作者:教案小能手发布时间:2015-10-20 3:31:37分类: 季节教案 标签: 春天教案 百度: 已收录

幼儿园中班春天教案《我眼睛里的春天》语言

幼儿园中班语言教案:我眼睛里的春天

教师:屈老师

活动目标:

1、通过欣赏散文诗,了解春天的主要特征,并学习词:惊醒、五彩缤纷。

2、能根据春天里事物的特征仿编诗句。

活动准备:将诗歌内容制作一本书。

活动过程:

一、活动导入

1.在你的眼中春天是怎么样的?有哪些颜色呢?

2.小熊在想一个奇怪的问题,到底是什么问题呢?我们一起来听一听。

二、完整欣赏

1.小熊在想一个什么问题?他为什么会这么想?

2.我们再来听一听小熊为什么会有这样的想法。

三、分段欣赏

1、欣赏散文。(从"一声春雷"至"睡了一个冬天")

提问:小熊在什么地方做什么呀?(原来小熊在树洞里冬眠。)是谁把它惊醒的?(春雷)什么叫惊醒?

师:小熊想,过了一个黑色的冬天,春天来了,春天是黑色的吗?

谁来告诉小熊,春天是什么颜色的?(幼儿讲述)

师:刚才小朋友们告诉了小熊春天里有各种各样的颜色,听一听散文诗里谁告诉了小熊春天是什么颜色的呢,他们是怎么说的?

2、随课件教师朗诵诗歌第二小节至第四小节(从"小草告诉小熊至"春天是跳跳的白色。"

提问:

(1)散文诗里谁告诉了小熊春天是什么颜色的?它们是怎么说的?(根据回答出示相应的图片)

(2)小草为什么说春天是嫩嫩的绿色呢?我们来学学小草的话吧!

(3)春天里还有哪些是甜甜的红色呢?请女孩子来扮演小草莓告诉小熊春天的颜色吧

(4)小兔为什么说春天是跳跳的白色呢?我们一起来学着小兔告诉小熊吧

3.引导幼儿结合图片完整朗诵。

三、集体仿编诗句。

1、教师引导幼儿进行仿编诗句。

师:小熊知道了,原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、跳跳的白色。除了诗歌里的这些颜色外,你觉得还会有谁告诉小熊春天是什么颜色呢?根据幼儿的回答教师以简笔画的形式记录

2.引导幼儿将创编诗句串联起来完整朗读。

3.最后小熊是怎么说的?五彩缤纷是什么意思呢?请个别幼儿模仿小熊的话。

附:散文诗

春天的色彩

一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊,小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天,小熊想:过了一个黑色的冬天,春天来了,春天是黑色的吗?春天是什么颜色的呢?

小草告诉小熊:"春天是嫩嫩的绿色。"

草莓告诉小熊:"春天是甜甜的红色。"

小白兔告诉小熊:"春天是跳跳的白色。"

小熊听了说:"哦!我知道了,原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、跳跳的白色。"

听了小朋友的诗歌,小熊突然激动的叫起来,"我找到了,我找到了,春天是五彩缤纷的。"

幼儿园春天教案《我眼睛里的春天语言》内容来源地址:https://jiaoan.org/jijie/13118.html

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